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山东省某学校项目可行性研究报告案例
来源: | 作者:美誉 | 发布时间: 1120天前 | 4994 次浏览 | 分享到:
教育是社会进步和经济发展的动力和源泉。基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高全民族素质、培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展,必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域,切实予以保障

  第一章 项目总论

  第一节 项目概况

  一、项目名称

  江苏省某国际学校项目

  二、项目建设单位

  三、项目建设性质

  新建

  四、项目地点

  五、项目办学特色

  六、项目招生规模

  项目教全校最大招生人数为***人,参考同类学校建设实际情况和本项目运营能力,暂考虑第一年招生人数占最大招生人数的比例为……

  七、项目建设内容及规模

  项目规划用地面积**平方米(合**亩),总建筑面积**平方米,计容建筑面积**平方米,容积率**,建筑密度**%,绿地率**%。具体技术经济指标如下表所示:

  图表 1:项目建设技术经济指标表

  序号项目指标单位备注

  1规划用地面积

  2总建筑面积

  2.1地上建筑面积

  2.2地下建筑面积

  3计容建筑面积

  4建筑基底面积

  5容积率

  6建筑密度

  7绿地率

  8出入口

  9停车位

  八、项目建设周期

  项目计划建设周期**年,从**至**。

  九、项目总投资及资金来源

  项目投资总额**万元。其中,建筑工程费**万元,设备费用**万元,安装工程费**万元,工程建设其他费用**万元,预备费用**万元,建设期利息**万元,铺底流动资金**万元。

  项目总投资为**万元,其中**万元为银行贷款,占比**%;剩余**万元由企业自筹,占比**%。

  第二节 主要经济社会效益

  一、项目经济效益

  二、项目社会效益

  第三节 可行性研究报告编制依据、编制原则及研究范围

  一、编制依据

  二、编制原则

  三、研究范围

 

  第二章 项目建设单位概况

  第一节 项目建设单位基本信息

  第二节 项目建设单位介绍

  第三节 项目合作单位

 

  第三章 项目建设背景及必要性

  第一节 项目建设背景

  一、政策背景

  1、《中国教育现代化2035》

  2019年2月23日,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,文件指出推进教育现代化的总体目标是:到2020年,全面实现“十三五”发展目标,教育总体实力和国际影响力显著增强,劳动年龄人口平均受教育年限明显增加,教育现代化取得重要进展,为全面建成小康社会作出重要贡献。到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国,为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。

  ……

  2、《教育部2019年工作要点》

  2019年2月22日,教育部发布《教育部2019年工作要点》,提出加快推进教育现代化。《教育部2019年工作要点》包括加大投入力度夯实教育发展基础、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、提升人民群众教育获得感、坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍、加强教师队伍建设重提师道尊严、加强党对教育工作的全面领导六大部分。其中涉及:

  ……

  二、经济背景

  1、我国经济发展情况

  近年来,在复杂的国际环境中,我国经济保持较快的增长势头,为项目的建设提供良好的宏观经济环境。据国家统计局公布的数据显示,全年国内生产总值990865亿元,比上年增长6.1%。其中,第一产业增加值70467亿元,增长3.1%;第二产业增加值386165亿元,增长5.7%;第三产业增加值534233亿元,增长6.9%。第一产业增加值占国内生产总值比重为7.1%,第二产业增加值比重为39.0%,第三产业增加值比重为53.9%。全年最终消费支出对国内生产总值增长的贡献率为57.8%,资本形成总额的贡献率为31.2%,货物和服务净出口的贡献率为11.0%。人均国内生产总值70892元,比上年增长5.7%。国民总收入988458亿元,比上年增长6.2%。全国万元国内生产总值能耗比上年下降2.6%。全员劳动生产率为115009元/人,比上年提高6.2%。

  图表 2:2015-2019年国内生产总值及增速

  三、社会背景

  第二节 项目建设必要性

  一、项目建设是发展教育事业,满足***地区优质化、多元化教育需求的需要

  教育是社会进步和经济发展的动力和源泉。基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高全民族素质、培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展,必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域,切实予以保障。

  ……

  二、项目建设是提高教育国际化意识,引领高品格教育发展的需要

  三、项目建设可以促进教育国际化,提高国家未来竞争力

  四、项目建设是促进区域教育信息化,带动教育现代化的需要

 

  第四章 项目市场分析

  第一节 全国教育事业发展概况

  2019年,我国教育系统加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,各级各类教育事业发展取得了新进展。全国共有各级各类学校53.01万所,比上年增加1.13万所,增长2.17%;各级各类学历教育在校生2.82亿人,比上年增加660.62万人,增长2.40%;专任教师1732.03万人,比上年增加59.18万人,增长3.54%。

  一、2019年学前教育发展迅速,毛入园率达到83.4%

  2019年,全国共有幼儿园28.12万所,比上年增加1.45万所,增长5.44%。学前教育入园幼儿1688.23万人;在园幼儿4713.88万人,比上年增加57.46万人,增长1.23%。学前教育毛入园率达到83.4%,比上年提高1.7个百分点。

  图表 3:学前教育在园幼儿和毛入园率

  幼儿园教职工491.57万人,比上年增加38.43万人,增长8.48%;专任教师276.31万人,比上年增加18.17万人,增长7.04%。

  ……

  第二节 项目所在地区教育事业发展概况

  一、江苏省教育事业发展情况

  根据2019年江苏省国民经济和社会发展统计公报,2019年江苏省教育事业全面发展。全省共有普通高校142所。普通高等教育招生58.5万人,在校生187.4万人,毕业生48.9万人;研究生教育招生7.4万人,在校生21.5万人,毕业生5.0万人。高等教育毛入学率达60.2%,比上年提高3.3个百分点;高中阶段教育毛入学率达99%以上。全省中等职业教育在校生62.2万人(不含技工学校)。特殊教育学校招生0.3万人,在校生1.9万人。全省共有幼儿园7608所,比上年增加386所;在园幼儿253.9万人,比上年减少1.7万人。学前三年教育毛入园率达98%以上。